Публикации по теме «10 класс» (181-200)

• познакомить родителей учеников с понятием стресс, видами, причинами и последствиями возникновения стресса; • сформировать их представление о стрессоустойчивости школьников и приемах ее формирования; • совместно с родителями разработать стратегию дальнейшей помощи детям в борьбе со стрессом. Которая по силам каждому из них. • совместно сформулировать рекомендации о средствах и методах формирования стрессоустойчивости у их детей.

Сценарий родительского собрания в форме фасилитационной практики на тему «Как помочь ребенку справится со стрессом» Цели: актуализировать проблему стрессоустойчивости учащихся старших классов для родителей; простимулировать и включить родителей в деятельность по формирования у детей стрессоустойчивости через обсуждение, в процессе которого сами родители становятся авторами решений проблемы, а значит у них появляется уверенность в своих силах и желание заботиться о реализации этих решений.

В статье даны рекомендации по применению цифровой лаборатории по физике (углубленного уровня) с программным обеспечением "Радуга" в качестве демонстрационного эксперимента и лабораторного оборудования

Презентация к исследовательской работе, цель которой изучить особенности Библейских притч и их отражение в художественных произведениях

Концертная сценическая площадка – место, где проявляют себя музыкально и артистично талантливые дети. Какими же должны быть основания, чтобы ребенок считался одаренным? Ответ не так прост, как кажется. В психологии до сих пор нет общего представления о природе одаренности, а есть альтернативные подходы к решению проблемы.

Пути и основные тенденции развития русской литературы XX века - презентация для усвоения темы литературные направления и течения

Картина Винсента Ван Гога «Звездная ночь» — это не просто изображение ночного неба, а настоящее окно в душу художника, наполненное бурными эмоциями, переживаниями и глубокими размышлениями о жизни и мире. Это произведение, созданное в 1889 году, считается одним из самых известных и узнаваемых полотен Ван Гога, а также одним из величайших шедевров мировой живописи. Несмотря на внешнюю простоту сюжета, эта картина заставляет зрителей задуматься о смысле жизни, о человеческих чувствах и стремлениях, а также о самой природе бытия.

Представляем методическую разработку внеурочного мероприятия экологической направленности, нацеленную на развитие экологической культуры и грамотности у учащихся. Формат игры по станциям с элементами квеста позволяет участникам осваивать знания через выполнение практических заданий в соревновательном духе. Мероприятие может проводиться как среди команд одной группы (по 3-4 человека в каждой), так и среди старшеклассников. Данный формат способствует успешной адаптации учащихся к учебной среде и помогает ознакомиться с территорией учебного заведения. Кроме того, мероприятие может стать эффектив

Знание законов — это защита себя и своего будущего.

Родителям полезно знать о том, что «трудный» характер ребенка часто является результатом нерационального питания, что правильное питание улучшает умственные способности, развивает память у детей и таким образом облегчает для него процесс обучения.

Разбор заданий.

Мастер класс был разработан для участия в конкурсе "Педагог года 2024"

В очерке идет речь о жизни легендарного начдива Василия Ивановича Чапаева

В исследовательской работе речь идет о роли женщин на войне, собраны материалы о девушках Карамышевского поселения, участниках Великой отечественной войны

Развитие города Павловска с XVII века по настоящее время.

Экологические привычки семьи Князьковых.

Ознакомление с теорией графов, ее прикладным характером, расширение теоретических знаний в области математики, умение использовать логические приемы анализа, обобщения.

Краеведение и туризм являются важными компонентами воспитания подрастающего поколения, формируя у детей интерес к родному краю, его истории, культуре и природе. В условиях современного образования необходимо внедрять новые формы организации учебного процесса, которые будут способствовать более глубокому усвоению материала, развитию навыков и компетенций, необходимых для активной жизненной позиции. Мастер -класс состоит из блоков: I. Проектная деятельность. II. Экскурсии и выездные занятия. III. Интерактивные занятия и мастер-классы. IV. Использование цифровых технологий.

Тест для самопроверки на знание командных видов спорта

Исследовательская работа